学区改制以来，该学区坚持走均衡发展之路，支持学区内各校间硬件设施、课程教材和师资队伍等三种资源的协作与分享，促进了校际先进办学理念和办学特色的深层次交流。学区内集体备课、同课异构、教学竞赛、成果交流等教研活动极大带动了学区的整体发展。学区在制定“帮扶”措施时先考虑“立志”，极大调动了广大教师教书育人的积极性。

　　如今，学区广大教师已形成“比、学、赶、帮、超”的良好局面，教师“乐教”，学生“乐学”已成为校区一道亮丽的风景。