本网讯 （通讯员 曾权伟 丁东三）偏远学校缺少优势教师怎么办？刘集镇推行教师“走穴支教”的模式，很好地解决了这一问题。
      “走穴支教”是把全镇的优秀教师和稀缺教师统一调配管理，在各学校来回走动巡回教学。
      近年来，优势教师和稀缺教师一直是制约偏远农村小学教育教学快速发展的短板。为此，该镇中心校从去年秋季开学后，按照学区制的改革，在学区内部实施部分教师“走穴支教”的模式，并对全镇教师资源优势进行整合，综合利用全镇优势教师资源和英语、音乐、美术等稀缺教师，在学区内部和学区间，实施部分教师巡回教学、巡回支教。
      同时，该镇还依据辖区内各学校办学条件、师资状况，将全镇中心小学划分为中心小学区、郑赵集学区等5个学区，每个学区辖5—7所小学，实现全镇多媒体教学课件共用，体育、音乐等器材通用，优势资源共享。