市教师进修学校瞄准需求强培训&nbsp;帮助教师练“内功”

2017-03-06 10:03:33 作者：武祥宇来源：

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    邓州网讯 “我们太幸运了，能够最先参加微课设计与制作培训，收获多多。”在去年市进修学校组织的《微课设计与制作》体验培训后，很多参培教师激动地说道，并纷纷要求对一线教师实行全员培训，让全体中小学教师都能掌握微课制作技能。

    微课作为一种新型的教育资源和最新教学手段，虽在我国尚属起始阶段，但已经对教育教学起到强大的推动作用。市进修学校超前研发编写培训教材，举办了4期培训体验班，提升了参培教师的信息技术应用能力，加速了课程教学与信息技术的高度融合。这只是该校通过创新手段，对全市中小学教师开展培训、提升能力的一个缩影。

    去年以来，该校更新理念，瞄准中小学教师的培训需求，拓宽培训渠道，夯实培训内容，做到培需和谐，不断取得教师教育的新成果。据统计，去年以来，该校大密度、快节奏、高质量地进行了9大层次的培训，共培训人员7000余人次。整个培训过程，组织严密、服务周到，教学秩序井然、质量监控严格。全年培训层次有新的突破，培训成效有新的提高，有力地推进了全市中小学教师的专业化成长。

    常规培训提质量。自去年以来，除了远程网络培训辅导和教育干部走出去学习外，该校本部集中进行了8个层次的中小学教师和中小学校长岗位的培训，共培训3115人次。针对不同的培训层次，超前谋划并制订严密的培训方案，事前深入一线调研，了解培训所需，然后分解任务，落实培训对象，确立培训内容，选配任课教师，每一项工作都有明确标准和具体要求，力求培训教学取得实实在在的成效。坚持以教学为中心，加强班主任管理，实行班级自治，同时学校还建立以5位校级副职为组长的培训督查值班小组，培训中每天入班巡视检查，发现问题及时指导解决，保持良好的教学秩序。培训教学全部实现多媒体化，并配备了多套移动多媒体设备；同时更换大功率变压器，确保培训用电；所有教室安装或更新了空调，确保教室冬暖夏凉；改造了两个学术报告厅，更换了课桌、凳，努力创造最佳教学条件。学校还为每位学员配上学习“礼包”，免费发笔记本、笔等，贴心的服务为提高培训质量提供了有力保障。

    省培网络修能力。借助省培计划平台，组织开展网络研修和校本研修整合，提升中小学教师研修能力。据了解，在省培计划中，我市参加人数在全省各县（市）中最多，参培教师信息技术能力普遍相对较底且参差不齐，加之部分中小学教学设施严重不足，给网络远程培训增加了巨大压力。为此，该校突出重点抓关键，精心组织培训队伍，以校本部教师为主体，选配信息技术和业务能力强、认真负责的中小学教师组建强有力的辅导队伍，加强对口辅导和研修培训管理，强化学习质量监控。从抓上线率入手，再抓学习、参与研讨和作业提交等项目内容，大大提高了学习实效。我市上线率、合格率、优秀率在参培的县（市）中一直位居前列。经考核考评，该校的培训辅导工作被评为省先进单位，更重要的是提升了参培教师的业务素质，推进了教师的专业化成长。

    干部培训强能力。协助市教体局组织全市乡镇中心校和局直学校校长、业务主任（教导主任）及教体局和进修学校领导、中层干部，分赴东北师范大学、济源市进行高端培训。从教育教学及管理理念的更新到课堂教学改革，从高效课堂建设到学生学习能力提升，从人才的全面培养到一流名校的创办，从教师专业化成长到教育教学管理领导力的增强，进行了多层次的培训。我市教育系统管理人员将所学内容转化为实际的教学教改的领导力，有力地促进了我市教育的快速发展。另外，该校对近年来新任中小学校长进行了岗位培训，注重培训他们的课改和课程教学以及打造高效课堂的领导力，提高了基层学校管理队伍的素质结构。

    开辟层次创特色。上学年，该校新开展了6个培训层次，不断丰富培训项目内涵，创新培训特色。率先在全市开展了后勤主任培训，让乡镇中心校和局直学校一线后勤主任开了眼界，学到了专业知识，培训对规范后勤工作起到了“及时雨”的作用；举行了音乐合唱培训，提高参培教师的声乐能力和教学能力。利用双休日对部分中小学教师进行声乐培训，由这些参培教师组成的合唱团在省里举办的竞赛中拿到了大奖，同时也为我市中小学素质教育储备了教学专业人才；对3年来的新教师进行了岗位培训，重点培训教学常规、教学基本功的提高和有效课堂建设、常态教学管理等内容，旨在迅速提高年轻教师日常教学能力，使之尽快能够独挡一面，做好本职工作；开展了中小学班主任培训，运用现代教育理论和心理健康理念武装参培教师头脑，把管理、教学、心理疏导、班级文化、团队精神等有机融合，将班主任培养成为健康、阳光学生的引领者，携手前进的共同成长者。

    2015――2016学年度，该校按照省、市主管部门对教师教育工作的要求，结合实际，坚持不懈，务实创新，不断开拓新的培训层次，不断推出新的培训内容，不断扩大培训对象，不断提升培训质量，教师教育工作取得了新的进展和新的突破。在新的一年里，该校将继续努力，开拓奋进，力争进一步做好教师教育培训工作，为邓州市中小学教师专业化发展做出新的更大的贡献。

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