邓州网讯  十林镇一初中以学生为主体，教师为主导，抓住课程改革，教育教学质量和水平得到进一步提升。

时海燕是十林镇一初中九年级四班的班主任，为了充分开发学生们的自主学习能力，他让学生六人一组分别讨论课程重点，并提出问题，随后，他针对问题一一解答，课堂上学生完全成了主角。时海燕告诉记者：“开发学生们的自主学习能力，首先要在教学理念上要转变，以学生为主体，以老师为主导，把时间还给学生。二是教学方式的改变，过去是一味的的讲，现在是成立学习小组，让学生对老师提出的问题进行讨论，勇敢的质疑，第三是教学过程里面，我一般采用的是读、议、展、点、练的教学模式。”

为了进一步提升教学质量，十林镇一初中以课改为契机，采取改变教学方法，提高教师队伍素质、加强学校管理等渠道来提高教学质量，为激发学生们的学习热情，他们让学习先进个人登台讲授学习经验和体会，组成学习兴趣小组、老师与学生一对一帮助等多种形式，来帮助学生进步；在教学过程中，鼓励老师们多采用灵活多样的教学方法、学生们容易接受的教学手段，来增强学生学习的热情。他们还加强教师队伍培训，提高教师的施教能力，在教师中提倡每天上一堂好课，每天找一个学生谈心，每天思考一个教育问题，每天集体授课一次，每天写一篇教育随笔的五个一活动。

十林镇一初中副校长张勇告诉记者：“我们工作的出发点和落脚点是促进全体学生的全面发展，把学生培养成为有现代文明素养的人，学校全体职工必须树立人文意识，质量意识，服务意识，效率意识，团队意识和敬业意识，使我们成为既有深厚文化底蕴又有现代教育理念的一流示范性学校。”