邓州网讯 为深入推进学校新课改进程，使老师们进一步明确课改方向，主动实践课改理念，正确体现课改精神，不断提高课堂效率，并切实解决新课改过程中存在的问题和面临的困惑， 2月4日，高集中心校邀请教体局教研室唐耀峰主任就“新课改推进”对全乡26所中小学校340名老师做了专题报告。

唐耀峰首先介绍了当前基础教育新课程改革的形势和要求，他指出新课程改革具有现代性、人文性、发展性、实践性的特征，要重新构建课堂，突出综合性和整体性。各学校要以深入推进课程改革，大力实施素质教育为抓手，在新课改大潮中激流勇进，不掉队。

在谈到课程改革推进的基本情况时，他认为实施新课程暴露出来的问题必须正视。成效主要是人们对课改的认识逐步全面，新课程的核心理念深入人心，新课程改革已进入教学层面，积极构建新的课程体系，校园文化建设越来越受到重视，注重考核评估的配套改革等。

针对新课程改革中教育教学以及管理方面存在的问题，唐耀峰提出了应对的策略。他认为，要有序地解决实施新课程过程中遇到的难点问题，就必须做到以下几点：（1）发挥集体的智慧，改进备课制度，提高备课质量；（2）切实转变教育观念，凝聚管理者、教师、学生和家长的力量，形成课改合力；（3）着力改善教学行为，提高操作水平，依托信息技术与学科课程的整合，探索网络环境下的课堂教学模式；（4）积极开发校本课程，并创建丰富多彩的学科教学资源库；（5）要改变评价导向，建立学生导向的课堂教学新秩序，注重培养学生的创新精神和实践能力。

两个半小时的报告紧密结合课程改革的实际，内容丰富详实，引述的教育教学案例富有启发性，提出的建议针对性和可操作性很强，受到与会者一致的赞誉。王洪涛副校长在报告会闭幕词中表示，唐主任的报告引经据典，深入浅出，理论联系实际，对进一步推进基础教育新课程改革具有重要指导意义，这是一份丰盛的理论大餐，听了报告，我们深受鼓舞，深受教育，获得许多感悟，理念得到提升。全场响起了热烈的掌声。