邓州网讯5月份以来，市教体局、教师进修学校，先后深入古城办、花洲办、西北片区（赵集、夏集、文渠、张村、十林、罗庄、裴营、九龙）、局直初中（一初中、二初中、三初中、四初中、五初中、六初中）等乡镇中小学校，就我市师资培训工作进行广泛调研，同近400位单位负责人、业务主任、教研组长、名师、骨干教师代表进行面对面交流谈心，共同谋划我市师资培训工作新的蓝图。

在教师进修学校，听取了该校校长、副校长及各部门负责人、骨干教师代表发自肺腑的心声后指出，对全市师资培训工作提出了“十一抓”：抓机遇提认识，抓创新求发展，抓重点突难点，抓质量固根本，抓总结提品位，抓管理树威望，抓自强提境界，抓共管谋发展，抓士气树信心，抓基层顾全局，抓落实求效益。

   在城区一初中，六所初中校长及部分教导主任、教研组长、骨干教师、名师代表敞开心扉，就“师训工作面临的困难与困惑”、“对今后师训工作的想法与建议”等专题展开热烈讨论，全面分析了我市教育现状及教师培训工作中凸显的问题及矛盾后，鼓励教师们争做“有德、有才、有胆、有识、有情、有意、有趣“的七有”教师。就下步城区初中教师培训工作，要求要克服种种矛盾，创新培训模式，抓实培训效益，创经验典范；要建立邓州的名师队伍，组成兼职培训团，提供菜单式培训，帮助一线教师们解决实际困难；城区教师在班级大、任务重、责任大的情况下，更要加强修炼提高境界，对学生负责；要支持教师参与国培计划、省培计划。城区初中要率先实现教学网络化、效益化，教师要树立高远的职业理想，让学习成为自己的自觉行为，把读书当成一种提升幸福指数的自觉活动；各个学校要营造热爱学习光荣、不思进取可耻的氛围，构建学习型学校；各学校要及时掌握培训动态，加强上下沟通；要积极开展校本培训。一是教育引导教师读好书、常读书，读书留下痕迹，要有真实的，有用的记录；二是加强钢笔字、粉笔字、教育技术能力基本功训练；三是“走出去，请进来”，可到外地学习或请外地的专家、学者，亦可在邓州校际间展开培训；四是名师带动专家引领；五是研修结合，科研助推培训；六是开展课改达标活动。