邓州网讯  今秋开学以来，孟楼镇中心校不断规范办学行为，创新管理机制，以关爱“六生”（留守生、单亲生、寄宿生、残疾生、贫困生、学困生）为突破口，狠抓学生文明素质的提高。

一是建立学校、班级、家庭三位一体的管理网络和学校、年级组、班主任三级监控体系。

二是创设“谈心”制度。班主任不定期找“六生”谈心，及时了解解决他们心理上的困惑和学习、生活上的困难。

三是建立“六生”档案。班级建立“六生”详细花名册，对学生的思想动态进行认真记录，建立资料库。

四是认真落实国家补助政策。严格按照程序对农村贫困寄宿生补贴生活费，让贫困生感到国家的温暖。

五是设立心理咨询室。校校设立心理咨询室，配备心理辅导教师，为学生解决心理问题，促进学生健康成长。