邓州网讯  近日，文渠乡一初中在中考成绩评比中再获市教育教学质量先进单位殊荣，记者慕名前往采访。

文渠乡总人口５．８万人，全乡共有三所初中，其招收新生工作由乡中心校统一协调，严格按全乡小学毕业生综合成绩平均分配。在同一起跑线上招收新生的文渠乡三个学校，中招成绩却明显不同：一初中连年创造佳绩――２００７年，全乡重点高中上线１９８人，一初中１０５人；２００８年全乡重点高中上线１９２人，一初中１０７人。

谈及取得的成绩，文渠乡一初中校长孙君朝告诉记者：这是我校全体师生发扬“自我加压，吃苦耐劳，无私奉献，争创一流”的精神，坚持高标准、严管理，创办特色学校结出的丰硕成果。

一流的农村中学校园

文渠乡一初中创建于１９８５年６月，当时学校筹资２６０万余元，先后建起了教学楼、宿舍楼、实验楼、办公楼共５栋大楼，并完善了教学设施。使校建走在全国农村中学前列。１９９１年５月世界银行师范教育贷款项目专家组到学校考察后称赞道：“想不到农村中学办得这样好，科学管理，全面发展，方向对头。”１９９２年９月，全国集资办学现场会部分与会领导到学校参观，对学校建设和校园管理大加称赞。

进入新世纪，学校加强管理，完善现代化设施，绿化美化环境，校园面貌焕然一新。如今的文渠乡一初中校园，绿树成荫，曲径通幽；鲜花盛开，四季如春。兴校纪念亭“文水亭”居于校园中央，由著名作家姚雪垠先生亲笔题词，设计精美，意蕴深远，与花园绿带交相辉映，为校园平添更多文化气息。

“河南省远程教育先进学校”

２００６年秋季，国家免费为文渠乡一初中装备了多媒体、计算机、ＤＶＤ播放教室、卫星接收等现代化远程教育教学设施，建成了校园局域网。为了充分发挥远程教育技术的作用，该校制订了切实可行的培训计划，落实远程教育各项管理制度，与教师的目标考评、年度考核和评优结合起来，使每个教师都学会并熟练运用多媒体教学。他们通过开展“多媒体精彩一课”、“我最满意的一节课”等活动，使教师利用多媒体教学的积极性大大提高。２００７年１０月，青年教师孔红萍的多媒体语文课被送往省里评奖；同年１２月，教师马成波在南阳市物理研讨会上为全市物理教师上多媒体示范课。２００８年２月，邓州市中小学远程教育现场会在文渠乡一初中举办，该校多媒体教学工作受到全市与会领导和教师的一致好评，并荣获了“河南省远程教育先进学校”称号。

“三高一特”的示范性学校

文渠乡一初中依据学校地处农村的特点，确立了“高起点、高标准、高质量和有特色”的“三高一特”的办学思想，转变思想观念，强化全体师生员工的高标准意识，全面实施高标准量化管理。

文渠乡一初中领导班子坚持听课制度，要求每一个班子成员深入到教学第一线，保证抓好一个年级、包好一个班级、蹲好一个教研组，在工作、生活上起模范带头作用。校长孙君朝曾长期担任毕业班班主任和物理课，２００５年，他的物理课还获得了南阳市中青年教师优质课竞赛二等奖。副校长鲁长显任两个毕业班的化学课，由于长期劳累，得了严重的胰腺炎。校领导班子强迫他住院治疗，在医院的病床上，他还坚持备课看资料。住院两周后，他实在放心不下快要中招考试的学生，就提前出院给学生上课，由于身体虚弱，他晕倒在讲台上。

在教育教学工作上，该校要求全体教职员工一律食宿在校，坚持跟班活动；要求任课教师的教案必须按要求编写，未经备课组长审阅签字，不准进入课堂授课。要求开展课堂教学改革，认真总结经验，积极撰写教学论文，课堂教学提倡诱导、引导、疏导、指导等教学方法，力求做到优质高效；要求教师对学生作业要全批全改，批改要有记录。认真组织、指导，积极做好培优补差工作。

文渠乡一初中严格按照各项量化评估标准，对教师工作进行量化考评，平时做好记录，每月总结一次，算出量化所得分数，奖优罚劣。每学期对教师进行考核，考核成绩与每月量化积分挂钩，以此作为教师评先、评优、晋级的主要依据。打破过去“干好干坏一个样”的大锅饭局面，也克服过去评先评优领导说了算的不良倾向，极大地调动广大教师教书育人的积极性。

语文、英语等任课老师每天和学生一起上早自习，总是边吃早饭边听学生背书，端着饭碗辅导学生已成为文渠乡一初中“一道亮丽的风景线”。

教师赵瑞青任九（１）班语文课，去年秋天，她得了严重的椎间盘突出，腰疼得坐着都困难，备课、改作业都是趴在床上，即使这样，她也从没耽误过一节课。

一分耕耘，一分收获。近年来，文渠乡一初中先后获得了“河南省中原名校”、“河南省德育先进学校”、“河南省级文明学校”、“河南省体育达标先进单位”、“河南省中学劳动技术教育先进单位”、“南阳市优秀党支部”、“南阳市示范初中”以及“全面教育科学‘十五’规划课题重点实验学校”等荣誉称号。