唐正朋，邓州市成人中专机电专业2004届毕业生，去年5月参加深圳富士康集团招工考试，同场豫、鄂、湘三省数千名学生中成绩名列第一；每年送往“长三角”、“珠三角”地区知名企业的毕业生，录用考试合格率在90％以上；深圳富士康集团、深圳东亚电子集团、中建科技集团等数十家知名企业的员工队伍里有相当一部分学生都来自一个学校―――邓州市成人中等专业学校。

    不在城市，不挨集镇，不连村庄，在距邓州市区约20公里的岗丘起伏、绿波荡漾的田园间，坐落着一所由邓州市政府主办的河南省属成人中等专业学校―――邓州市成人中等专业学校。几年来，它像一块巨大的磁石，吸引着当地及其周边地区的众多农家学子前往求学、深造。这不仅是因为校园绿树成荫、风景如画，也不仅是因为它是市示范性职业学校，而是因为它地处农村，紧紧贴着农民的需求办学，实实在在为让农家学子长知识、增才干，掌握一技之长，毕业后顺利就业，实现走出黄土地、尽快富裕起来的理想与追求。

    实实在在为农民服务，为农家子女成才与就业铺路架桥，使无业者有业，有业者精业的办学理念，决定了邓州市成人中专全部的工作内容和做法。

    改善办学条件，为学生提供较好的学习环境。从2002年开始，为改变学校教室、宿舍破烂不堪、无一台电脑、无一间实验室、无法留住学生的情状，学校千方百计筹措资金，兴建了教学楼，改造装修了学生宿舍和学生食堂，购买了电脑和相关教学仪器设备，更新了仪器设备，美化了校园。在改造硬环境的同时，学校极力改造软环境。学校选一批优秀的中青年教师到河师大、省职业技术学院等高等学府对口学习计算机技术应用、通讯技术应用、机电一体化等专业知识，打造专业性高水平的教师队伍。通过努力，邓州市成人中专新建的教学楼和改造后的学生宿舍，窗明几净，电脑室、仪器室、实验室等配套一新；校园环境和设施的改变，教师队伍的加强，吸引了周边地区的农家子女纷至沓来，学生由原来的几十名增加到数百名。

    改革教学内容和教学方法，努力培养市场需要的有用人才。在教学内容改革上，学校坚持实用、实效的原则，大胆摈弃过去中专教育常规教材中理论知识过多，实用技能较少，且知识陈旧的束缚，组织教师因地、因时制宜，自编教材，尽量做到使学生文化基础知识够用，实践技能过硬。在教学方法改革上，学校突出实践技能教学，力争多上实践、实习课，特别是机电与计算机应用专业，让学生的大部分学习活动在实验室进行。学校还在邓州市区联系开辟多家机电、电脑、通讯工具维修部作为实习基地，分期分批组织学生到那里去“动手”、去“体验”，增强实践本领。

    长短结合，上挂下联，拓宽办学空间。学校在努力办好中专学历教育的同时，还充分挖掘相关资源，开办青年农民实用技术短训班，为了该校将特色养殖、特色种植紧密结合当地农业结构，调整和发展特色产业，农民需要学什么，学校就教什么，学员需要学多长时间，培训班就办多长时间。在该校每年有1000多名青年农民通过培训，学得一技之长，成为当地农村致富能人。学校为了进一步扩大办学空间，提高办学水平，主动与河南省信息工程学校、南阳电大等学校实行联合办学。2004年10月该校又加入河南省职业教育集团，与郑州、开封、洛阳3城市的9所大中专学校共享信息教学、教研、师资、设施、招生等办学资源。这种主动攀亲、“借梯上楼”的做法，使得学校获得诸多无形的办学资产，办学水平和能力得到有效提升。学校抓住对外联合的机会和自身优势，开办了园艺、乡镇管理等大专班，为当地广大青年提供了就地上大学的机会和条件。广开就业渠道，保证毕业生得到良好的就业安置。学校专门设立了就业安置办公室，经常有专人在“珠三角”、“长三角”等经济发达地区考察，了解人才需求情况。学校先后与深圳富士康集团、东亚电子集团、中建科技集团等数十家知名企业和人才市场建立了长期稳定的人才供求关系，使所有的毕业生都能及时找到合适的工作岗位，享受大型企业正式员工应有的各种福利待遇，受到学生及家长的好评。

    邓州市成人中专虽地处偏远乡村，办学的人文和地理条件无法与城市同类学校相比，但它依然赢得了当地农民及学员的青睐，校园里一年四季人流涌动，书声朗朗，一派兴旺景象。近年来，该校办学条件和办学水平进一步提升，学校连续被评为南阳市中等职业教育先进办学单位、南阳市示范性中等职业学校；校长王达华被评为河南省先进教育工作者。

    日前，本报记者到该校采访了几位教师，问及：你们怎么把这么偏远的农村职业学校办得红红火火？几位教师不假思索地回答：我们身在农村学校，一心想让农家子弟有个好出路！这大概就是这所植根在农村沃土里的职业学校展放异彩的主要原因吧！