本报讯 (记者 高 爽 通讯员 侯 波)为推进家庭经济困难学生资助工作顺利实施，进一步提高资助政策的知晓率，彭桥中心校多举措开展教育资助工作，为家庭经济困难学生编织安心上学的“安全网”。

签订目标责任书。该中心校组织召开了学校资助工作推进会，安排各校相关负责人认真学习了相关资助工作文件，并与辖区内31个公民办中小学校、幼儿园一把手签订目标责任书，细化分解各自职责任务、工作目标等。

完善各种档案建设。对于资助生基本信息，一生一档，学生每学期资金发放进账单、温馨告知书等档案材料，要求各校规范建档，以便备查。对贫困学生施行跟踪管理，全面掌握家庭经济困难学生家庭经济状况，确保“一个不错、一个不漏”。

建立问题台账。对工作中出现的资助资金发放不到位等问题，该中心校要求各校建立问题台账，指定专人负责，并在一周内把问题整改到位。

实行严格的奖惩制度。对于资助工作能够按时按要求完成的予以表彰，对于工作滞后的实行通报批评、书面检查、组织约谈直至调整工作岗位等措施手段，全方位做好中小学生资助工作，竭力实现全镇中小学资助工作“零差错”的目标。​