一泓清水永续北送，对口协作花开两地。南水北调中线工程使北京市西城区和邓州市因水结缘，架起了对口协作的友谊桥梁。在京邓合作的大框架内，我市教育工作向全方位、多领域、深层次迈进，从中汲取了北京教育的先进经验和理念，奋力突破教育短板，使两地协同发展结出了丰硕的果实。

“去年以来，我市强力推进‘一抓三突破’工作，我们通过多种措施，努力提升教育质量，着力打造区域品牌，各学校在课程建设、教师培优、氛围营造等方面都有了很大提高，奋力书写了全市教育的新篇章。”副市长刘红梅说。

对标教育样本 打造学校典范

2014年以来，为促进教育均衡发展，北京市西城区多次对我市学校进行援建，改善我市办学条件。同时，市教体局与北京市西城区教委签订教育交流合作协议，我市每年派出教师到西城区名校跟岗学习，北京教育专家定期到我市开展专题报告，两地学校还建立了手拉手协作关系。

据了解，我市建设古城实验小学、思源实验学校、北京路学校，北京市西城区均给予了援助，援助金额近3000万元。

“这些学校作为我市与北京西城区对口协作的窗口和基地，对全市城区优质教育资源的扩充和教育教学质量的提升具有重要意义。同时，这些学校建设标准较高，设施齐全，可以实现高起点、高要求、内涵式、跨越式发展，逐步成为我市学校的典范。”市教体局局长冯明雨告诉记者，近年来，我市多次组织教师到北京相关学校进行跟岗学习，全市的教育水平、队伍建设等得到了全面发展，成效显著。

9月25日上午，北京市西城区教委会议室里欢声笑语不断，气氛其乐融融，这里正在召开西城区教委与邓州市考察团交流座谈会。这是今年疫情过后我市教体局与北京市西城区教委的首次交流座谈。座谈中，双方各自介绍了教育发展情况以及近年来合作交流取得的丰硕成果，就今后对口协作进行了深入探讨交流。

实施素质教育 学生全面发展

“北京先进的教育理念带给我们很多的思考和震撼，近年来，我校紧紧围绕立德树人的根本任务，以书香育人、博雅成长为主线，全面加快内涵发展，实施素质教育，使教育工作呈现出新亮点。”古城实验小学校长张雅告诉记者。

记者了解到，古城实验小学开设了音乐、美术、舞蹈等多种特色课程，把每周五下午定为社团活动日，使学生在学习文化知识的同时，享受到更多的美育特色大餐，让每一位学生都能找到自己的兴趣归属，发展自己的特长。近年来，该校先后获得河南省教育名片学校、河南省研学实验校、邓州市文明单位、邓州市课改工作先进单位等荣誉称号。

同时，通过与北京名校的交流合作，北京路学校、思源实验学校都在培养学生全面发展上做出了自己的特色。在这些“亮点学校”的影响下，我市多所学校开始注重学生素质的全面提升，合理安排文化课程和特色课程的时间，真正落实“育才先育人”，得到了家长和社会各界的广泛认可。

近几年，我市在每年的农历正月十五、正月十六都会举行全市中小学素质教育展演活动。活动中，各个学校的师生们大显身手，各种作品亮点纷呈，才艺表演令人耳目一新。学生们知识面更广，总体素质更高，这一切都要归功于教育理念的突破。

加强文化建设 做到环境育人

德育工作是学校工作的灵魂，文化建设是教育工作的关键。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。

近年来，各校纷纷结合我市特有的“四种精神”，加强文化育人，提升师生的整体思想素质。同时，把德育工作贯穿到整个教育教学过程中，利用课余时间组织教职工开展系列红色教育活动，培养教师敬业奉献精神，为打造一支敢打硬仗、能打胜仗的教师团队奠定坚实基础。

“在与北京相关的名校交流学习后，大家都被那些学校独特的教育魅力以及校园文化建设所吸引，我们多次组织各校负责人召开专题会议，认真做好校园建设的整体规划，大力整治校园环境，打造优秀校园文化。”冯明雨说。

校园是师生学习、工作和生活的主要场所，校园里的一草一木、一砖一瓦，都要体现学校的特色，要发挥其潜移默化的教育作用。近年来，各校从本校实际出发，对校园文化环境建设进行全面规划，体现了“育人、个性、发展、和谐”的理念。

走进市北京路学校，记者看到校园里到处绘制着名言警句、文明用语、传统文化等内容。该校本着让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都能育人的校园文化创建理念，让学生身置校园，移步易景，情随景生，不言而教。

一渠丹江水让京邓两地有幸结缘。北京市西城区为我市教育发展注入了强大的动力，我市教育迎来了一个新的发展机遇。如今，一朵动人的教育之花正在京邓两地的细心浇灌下徐徐绽放，呈现出一派欣欣向荣的姿态……​