邓州网讯 2017年6月，城区四初中书法教师张庆芳的书法作品在中央电视台数字频道展示；2016年10月，学校通过河南省教育学会书法教育专业委员会验收，成为我市初中学校唯一一所“河南省书法教育实验学校”；2017年11月，张庆芳执教的《手绘线条图像》获得河南省教育厅一等奖；2020年11月，学校申报了邓州市“一校一品”书法特色学校、“终身学习品牌项目”……

这一项项成绩，满含着市城区四初中在推进新时代美育教育、书法教育、加强德育渗透、传承中华经典文化的道路上的铿锵步履。近年来，该校秉承“立德树人、翰墨育人”的理念，不断创新思路，走出了一条创建书法特色学校、推进书法教育蓬勃发展之路。

确定目标 特色启航

2020年8月，市城区四初中新一届领导班子组建后，大家经过反复讨论，确定了“为每一位学生的终身发展奠基”的办学宗旨、“立德树人、翰墨育人”的理念和“工工整整写字、堂堂正正做人”的目标。

为保证书法特色教育有章可循、有法可施，将书法特色教育落到实处，该校成立了书法特色教育领导小组，设立了书法教研组。购买硬笔书法用具，课余时间，老师们静坐书桌前练习书法。

在书法教学过程中，学校引导学生树立“提笔即是练字时”的意识，强化学生主体实践，鼓励学生将书写实践活动贯穿于整个学习过程。

“每天下午上课前，是我校学生练习钢笔字的时间。习字期间，老师会对学生的执笔和运笔进行指导，教育学生‘一笔一画练字、一撇一捺立人’的书法大智慧，将德育融入书法教育中，不仅让学生感受书法魅力，更让学生懂得练习书法的深意，让学生们终身受益。”该校校长马俊斌介绍，2020年秋期该校组织拍摄了《传承中华文脉，营造墨香校园》的专题片，在学校家长会上播出，受到家长们的一致好评。

活动丰富 润物无声

在该校教学楼一至三楼长廊，分别张贴着“古今邓州名人”“邓州风景名胜”“红色文化”“中国著名大学”“著名科学家”等图片。“让每一面墙壁‘说话’，校园处处散发墨香，弥漫着书法独有的气息，让学生们在潜移默化中受到熏陶。”该校政教主任李刚说。

在保持原有两间古色古香的书法专业教室外，2020年11月又投资5万余元，打造数字化书法教室，把现代化手段运用到书法教学中，学生学习书法的效率明显提高。

此外，邀请南阳师院教授参与校园理念文化设计，精心设计了校徽，对校徽进行了定义，对教学楼的文化墙进行美化，充实了“争做四有好老师，立德树人育桃李”“中国学生发展核心素养”等内容。

在结合语文教学、追求写字训练的同时，从四个方面入手，全面推进书法普及教育，实现了书法教育进校园、进课堂。

首先是设课程，学校将书法课列入课程计划，每班每周开设1节书法课，学生每周提交一次书法作业。和其他学科一样，书法被列入考试科目，期中期末以分值10分计入考试总分，提高学生对书法学习的重视程度，激发学生学习书法的热情。

“我们将‘硬笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画’三字一画作为教师基本功训练的主要内容，定期对教师书法作品进行展示。同时要求学生每周必须交一幅硬笔书法作品，每期组织一次评奖活动。”马俊斌介绍。该校聘请我市书法名家作为校外书法导师，每学期开展一次大型书法竞赛活动，每学期举行一次“书法之星”评选活动，每年春节前组织开展“义务写春联、春节送温暖”活动，深受学生和教师们的欢迎。

硕果累累 未来可期

“一字一世界，一笔一乾坤”。在城区四初中师生的共同努力下，学校的书法教育教学水平和学生书法水平得到了整体推进。

2017年8月，张庆芳的论文《如何突破硬笔书法入门教学》获省级一等奖；2017年9月，该校高璐杰、冀凤轩等多位教师在河南省中小学生美术作品评比活动中获省级二等奖；2018年5月，该校学生石旭创作的书法类作品获得市级一等奖；2018年6月，张庆芳在河南省中小学师生书法篆刻大赛中荣获书法教师组一等奖；2019年4月，该校学生吴佳儒创作灯笼类作品获得市级一等奖；2021年2月，学校获得2020年度邓州市中小学德育工作先进集体……

“翰墨育桃李，书香润人心。忆往昔，四初中在书法教育之路上脚踏实地，奋力前行；展未来，我校将继续不懈努力，不负众望，推进素质教育可持续发展，让书法特色教育之花开得更加绚丽多彩。”马俊斌表示。