本网讯 （记者 刘浩博 通讯员 周己楷 尹李频）近日，龙堰中心校与城区三小在龙堰乡中心小学联合举办“同课异构”活动。

参加授课的城区三小教师与龙堰乡小教师采用“问题导学法”，同上一节课，教学设计清晰，充分发挥了教师的主导作用，体现了学生的主体地位。

座谈会上，双方深入交流，气氛和谐，点评直面问题、直言不讳，双方坦诚交流互动，体现了共同优化课改、努力提升教学质量的愿景。