“勤求古训，博采众方。” 到底是医圣的故乡，一所普通的乡镇学校，校训都浸润着仁术仁心的格局。

邓州市穰东镇仲景学校静立在医圣张仲景故乡的沃土上，晨雾伴着艾香漫过，校内的百草园已染透第一缕曦光。枇杷枝桠托着露珠，山茱萸在风里摇响玲珑的铃，裕丹参的紫茎正悄悄攀过石阶。这片被医圣的医道浸润的土地，正以草木为笔，在少年心田书写千年岐黄密码。

第一次走进仲景学校，恰逢阳春四月。芳菲尽处是“郁热”，但校内的药膳坊内，芦根、茅根、葛根正在陶釜中舒展，甘凉之气与药香相融，随蒸汽漫过窗台。穿白褂的学子正讲解：“三根性味甘寒，入肺胃经，能清热生津、透疹解肌，恰合‘春宜疏泄’之旨。”

跟师生队列挪至台前，端起青瓷碗，暖意沿喉而下，似有清阳升发、郁热渐散之感。原来这角落，藏着“天人相应” 的智慧：以草木之性，应时令之变，让春郁随汤液消融，正如《伤寒论》中 “顺天之时，随地之利” 的古训，在此刻有了生动注脚。

可羡的是，800余名师生，在校的每天都能享受到这精心熬制的四季养生茶。

孩子们晨读课的风里飘着薄荷的清澈，他们捧着校本教材辨认插图里的枸杞与黄芪，这册由老师们亲手编订的课本，像一本会呼吸的草木图鉴，从《黄帝内经》的奥义到小园种植的实操，把中医药的根须悄悄扎进少年心里。

语文课上，《本草纲目》的选段与《诗经》里的“采采芣苢” 相遇;科学课的显微镜下，川贝母的粉末在光尘里跳舞;道法课讨论 “天人合一” 时，窗前的艾草正顺着阳光伸开叶片。

镇东的老中医，是孩子们的老朋友了，他捏着银针的手指轻颤，讲《伤寒论》里的故事比童话还生动。南阳科技职业学院的讲师，欣然承担了中医药文化专业课的辅导任务。

同学们用纱布裹着金银花煮水，看褐色药汁在玻璃杯中晕开，仿佛亲眼见证时光熬制的结晶。这是劳动实践课的图景。

仲景百草园里细碎的声响也浮动起来。“这是薄荷”“这是紫苏”，蹲在地上的孩子，指尖沾着黄土，仔细辨认刚从土里冒出来的芽尖。大点的孩子握着小锄在垄间清理杂草，背面刻着“一分耕耘”的木牌在风里摇晃，豆大的汗珠坠在草叶上，比晨露更亮。

从撒下第一捧种子开始，他们就把一半的心留在这里，浇水的瓢勺碰撞声、施肥时的笑声、采摘时的惊呼，汇成了校园里最鲜活的音乐。他们把亲手摘的丹参根捧给老师，掌心还沾着根泥的腥甜，这是比任何课本都生动的生长课。篱笆外，拾捡白色垃圾的小小身影，与畦里的草药构成奇妙的和谐。原来劳动的姿势，本就是对大地最温柔的致敬。

三(1)班的窗台，废纸箱裁成的笔筒里插着布艺玫瑰，布料的纹路里还留着旧衣裳的温度。墙上的环保公约字迹稚嫩，却条条认真。环保小组的孩子们戴着自制的绿袖章，像群小卫士巡视着教室内外。

当指尖沾染过泥土的芬芳，当废旧物品在巧手里重生，绿色便不再是课本上的词语，而成了仲景学子掌心跃动的生命力。

除了文化课和劳动实践课，学校的社团活动内容也与中医紧密相连。暮色中的操场，太极非遗传承人用太极拳的招式与八段锦的呼吸，让古老的养生哲学在少年的血脉里流淌。推拿课上，孩子们的小手在老师的指导下轻轻按揉穴位，从生疏到熟练的每一个瞬间，都藏着对中医理念的敬畏。社团活动记录本上，除了功法口诀，更多的是“今天帮同学按好了酸痛的肩膀”“分组练习时我们配合得更默契了” 这样的字句，团队的暖意比药草更治愈。

童梦剧团的排练厅里，飘着抑扬顿挫的吟诵声。《伤寒杂病论》的条文从孩子们口中流出，竟带着童谣般的韵律。当聚光灯亮起，小演员们穿着汉服演绎《张仲景》，那蹙眉诊脉的认真模样，让千年前的医者精神在舞台上苏醒。邓州市师生共读活动的领奖台上，捧着特等奖证书的孩子们眼里闪着光。这光里，有表演成功的喜悦，更有“原来我们的中医文化这样动人”的笃定。

社团活动地的墙上，“绿色健康” 四个字被阳光照得透亮。无论是太极招式里的阴阳平衡，还是经典演绎中的文化根脉，都在悄悄滋养着少年们的心。在这里，绿色健康的精神早已超越了字句，成为看得见、摸得着的成长力量。

当夕阳为中医文化长廊镀上金辉，那些图文并茂的典籍、药方与养生睿智，仿佛正化作少年眼中的星辰。

当药香漫过教室的窗棂，当经络图与课程表并排张贴，教育在这里便成了草木的韧性与山河的辽阔。

这里，每一株草药都是会呼吸的史册，每一口药膳都是传承的密码。医脉在医圣故土的葱茏中绵延，育出的是既懂草木灵性、又怀天地大爱的时代新人。

他们在这片充满灵性的土地上，耳濡目染，心灵深处种下了仁心仁术的种子。随着岁月流转，这些种子将生根发芽，长成参天大树，成为守护人民健康的坚实屏障。

来穰东镇仲景学校，最难忘记的不仅有浸润校园的草木清香，不仅有少年们传承岐黄之术的赤诚，亦有房合顺校长带领教职团队，以砥砺前行的姿态坚守医圣精神的初心和信心。