邓州网讯 (记者 王崇顺)今年以来，小杨营镇为顺应课堂教学改革新形势、新要求，不断深化课堂教学改革，切实增强教育教学可持续发展的后劲。

该镇中心校根据当前课改的重要性和紧迫性，按照市教体局教研室有关工作部署，提出“一核、二主、三维、四能、五关注”的课堂教学评价体系，重点将“核心素养”置于深化课程改革，落实立德树人目标的基础地位，落实自主、合作、探究的课改教学理念，体现学生主体地位，老师由“教”师变“导”师。在课堂改革中，小杨营中心校还提出“四定”(定实验学校、定课改方向、定骨干教师、定学科团队)，具有很强的操作性，为该镇课改指明了时间表和路线图。

“今后要大力推进课改，进一步深化高效课堂，提升全镇教学质量，提升学生核心素养发展，实现小杨营教育全面振兴。”镇中心校校长沙晓表示。​