邓州网讯 市委经济工作会议和《政府工作报告》明确提出：坚持教育突破一马当先，深化教育教学改革，不断提高教学水平，全面推进教育内涵提升，实现高质量突破，努力建设教育强市的目标。如何围绕这一目标要求，实现教育突破的高质量提升?日前，今日邓州采访了市政协副主席、一高中党委书记、校长段红琴。

“目标和任务已经明确，肩上责任重大，一高中要从鼓足干事创业劲头、提升学校竞争力、提升教育教学质量和实现高质量突破四个方面入手，为我市教育高质量发展贡献力量。”段红琴说。

压实责任，鼓足干事创业劲头。结合学校实际，主动拉高标杆，制定有效措施，紧盯提升教育教学质量。修订教学评价体制，以绩定酬，奖罚分明，激发教师的积极性和潜能;树立争先意识，一高中作为全市高中的龙头，工作成效关乎着人民群众对全市教育的满意度评价，要树立危机意识，保持忧患思维，班子成员在思想上行动上要对标群众的期望找差距，教师业务对标南阳一高找差距，师生的拼劲和成绩对标南阳先进找差距，时刻保持勇争第一的干劲和拼劲;层层加压，夯实责任，树立全校一盘棋，实行班子成员分包年级，年级主任分包班级，教师分解工作任务，压实工作职责，明确工作目标，学校每个年级分两个级部，级部之间要竞争，定期按工作指标公开量化评比，落实奖惩;转观念，提效能，把观念能力作风建设的制度、理念、作风、精神贯穿到学校教育教学管理的各方面各环节，提速、提质、增效，牢固树立时间观念、效率观念，注重实效，坚持问题导向，为教育教学高质量突破奠定坚实基础。

破解难题，提升学校竞争力。针对教师整体素质跟不上学校高速发展的要求、招聘高素质教师难、教师待遇低等制约学校发展的难题，着力进行破解。继续落实市委市政府“教育突破”的战略和《支持邓州市一高中创建名校三年行动计划》，为一高中的发展找准定位，明确目标;持续抓好二期扩建工程，新建教学楼一栋、综合报告厅一座、一栋200套的人才公寓，用于改善办学条件和引进优质教师，确保今年秋期工程竣工并投入使用;继续自主招教，引进高素质人才，今年计划招聘80名优秀教师;加大教师培训，提升教师教育教学水平，通过国培、省培、市培以及校本培训，每年培养出省级名师3名、省级骨干教师9名，加快青年教师成长步伐。

科学备考，提升教与学质量。坚持立德树人的办学目标，培养学生的核心素养，开齐开全课程，持续深化课堂教学改革，实行分层教学，打造高效课堂;合理安排学生作息制度，坚持宿舍午休制度，保障学生充分的休息时间;抓好体育课和阳光大课间，加强体育锻炼，增强学生身心健康，让学生健康成长，快乐学习;开展丰富多彩的课外活动，加强心理健康教育，提升学生抗压、抗挫折能力。基础年级全面夯实基础、重视能力培养，高三整合知识，提升能力。合理安排专项训练和综合训练，提升学生应试能力，抓好临界生，扩大一本生，培养尖子生，实现名校突破。

目标引领，实现高质量突破。2022年，一高中计划制定的高考升学目标是：一本比2021年增长200人，力争清北生有新突破。一高中全体教师肩上扛着邓州人民的重托，为不辜负全市人民的信任，学校教职工不仅要保持“教育突破”一马当先的定力，而且要坚定“不到楼兰终不还”的信心和决心，以时不我待的紧迫感咬定目标，踔厉前行，不辜负市委市政府的厚望，为全市人民交上一份满意的答卷。

“苏霍姆林斯基曾经多角度论述教育的目的，提出了‘培养共产主义建设者’‘培养全面发展的人’‘聪明的人’‘幸福的人’‘合格的公民’等，其中最集中也最深刻的一个观点，就是要把青少年培养成为‘全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者’。而培养这样的人，需要智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织，使教育呈现出统一完整的过程。所以，一高中的任务，就是力争让教育多元发展，让更多人才走出邓州并服务于邓州。”段红琴说。