每次放学回家，上小学的女儿总要妈妈的手机，刚开始不解，久了，方知是老师把作业布置在家长的微信群了。

      “想毁掉一个孩子，请给孩子一部手机”，这话不是危言耸听。我是坚持不让孩子玩手机的，为此，不止一次地告诉孩子玩手机的诸多不好。老师把作业布置在手机上，看着孩子原本应该水灵的眼睛日渐干涩，做家长的确实心疼。

      如今，网络为人们生活提供了很多便捷。坐在家里，一部手机能办过去很多办不成的事情，手机成为人们离不开的工具，几乎是很多人的依赖，而利弊同存就需要思考了。

      清楚地记得，自己上学时老师的容貌，那谆谆教诲和慈母般的爱。也许是苦难岁月里更能彰显人性的善良，更能体现教师的师德。这倒不是说条件好了，师德就成了问题，但现在很多事情实在值得拷问，且不说市政府与教体局三令五申取缔的辅导班屡禁不止，单就家长需要改作业的事情，委实让很多家长焦头烂额，尤其是那些长期在外务工人员的孩子，由爷爷奶奶代管，让老人去改孩子的作业，简直就是贻笑大方。

      应当看到，孩子在小学的学习，重在养成良好的学习习惯。至于家校共育，需要解决的是目前应试教育向素质教育转变过程中，家庭与学校正确引导孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。

      教师是辛苦的，职业是崇高的。随着教师待遇和地位的提高，切实希望广大受尊重的教师们，履职尽责，再不要做类似把作业布置到家长手机上等一些容易对孩子造成伤害的事情了。