她是同事眼中的教学能手，更是学生心目中的良师益友。

    27年的教育生涯，她无私奉献、执著探索，在教育教学工作中屡创佳绩，先后获得“河南省名师”“南阳市德育先进个人”“邓州市优秀教师”“邓州市先进教师”“巾帼建功英雄”“邓州市劳动模范”等荣誉称号。

    2014年，她主讲的课题《艰苦奋斗 开拓创新》获国家级优质课奖；2015年，她主讲的课题《引导农村留守学生合理利用手机的策略研究》获省优秀课题；撰写的论文多次获省优秀成果一等奖；在《中小学德育》等国家级CN类刊物上发表文章10余篇。

    她就是白牛镇一初中优秀教师———罗海燕。

    初见“罗姐”，一位极具女人味又不失干练的美女，举手投足间流露出的自信让我对面前这位老师产生了浓厚的兴趣。

    “教育是爱的共鸣。这些年我的教育秘密就是热爱学生。不仅教给学生知识、做人的道理，还要从生活中、思想上关心学生，老师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞。”罗海燕说道。

    “在平常的教学和生活中，她教会了我很多东西。比如，如何把握教材的重难点、如何跟学生互动等，让我的教学质量大大提升了。”去年刚入职的特岗教师张俭是这样评价“罗姐”的。

    像张俭一样，很多青年教师的成长都离不开“罗姐”的指导和培养。担任政史地教研组组长的她，最关心的就是教师的成长。她创立了“师徒带教法”，师傅带徒弟、教研组集体培养、组长负责制，有效地促进了教师队伍的成长。

    有困难找“罗姐”，她有求必应；遇到不开心的事找“罗姐”，她是忠实的听众；大家都称呼她是“知心大姐”。

    “作为一名教育工作者，我们最该给孩子什么呢？就是善良和爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。”罗海燕说。

    她是这样说的，也是这样做的。

    2016年春，九（1）班的一名学生被查出患了白血病。看着曾经帅气的小伙被病魔折磨得憔悴不堪，看着他的父母为了巨额医疗费四处奔波、求助，“罗姐”抑制不住内心的伤痛。

    “那段时间我几乎不能正常去九一班上课，看到那空空的桌椅总是忍不住流泪，我需要极力控制情绪才能开始讲课。为了帮助这个可怜的孩子，我主动申请添加了孩子父亲的微信，隔三差五就留言询问孩子的病情，顺便发一个红包，30元、50元……钱虽不多，却寄托着我对孩子的牵挂和祝福。”时隔一年，聊起往事，“罗姐”还是忍不住流下了眼泪。

    “罗老师就像我们的大姐姐一样，从她身上，我们学到了很多东西。上她的课也很有意思，一点都不感觉到枯燥无味，她会把生活中的事例和时政热点带到课堂上，我现在都喜欢上看新闻了。”一位女同学羞涩地对记者说着。
    在罗老师的一堂思想品德课上，记者看到有图片展示、问题设置、讨论等几个环节，她把枯燥无味的思想品德课转化成学生们乐于接受的教学形式，同学们在愉快的氛围中接受教育，整个课堂生动活泼。

    课间，记者被一群小同学围着。一位同学告诉记者：“遇到问题、遇到不开心的事，就找罗老师，有事都喜欢跟罗老师写信，她都会及时给我们回信。现在我们改成发QQ了，‘风轻云淡’这个网名就是我们给老师起的，她到现在还在用着这个网名。”

    种豆得豆，种瓜得瓜。“罗姐”真心的付出并未白费，她收获了孩子们的喜爱、家长的信赖、领导的赞赏。就如陶行知所说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。”

    “‘学春蚕吐尽银丝织春景，做人梯献出碧血育人才。’我不是春蚕、人梯，更不敢说我做的是多么伟大的事业，我只是在用心教书育人。”罗海燕说道。

    时光荏苒。从扎着马尾辫的年轻教师变成了教育战线上的老兵、年轻人眼里的前辈。“教育，是我一生最幸福的事。我以自己是一位人民教师而感到自豪和骄傲。”罗海燕微笑着说道。