邓州网讯 近年来，市古城实验小学坚持以文明校园创建为总抓手，紧紧围绕一个中心（落实立德树人根本任务），始终贯穿一条主线（文明习惯养成），积极依托三个渠道（文化熏陶、德育体验、书香滋养），蓬勃开展文明校园创建活动，培育和践行社会主义核心价值观，多举措打造文明校园，让文明之花馨香满园。
 
       该校积极推进“文化校园”建设，以优良的校风、教风、学风为导向，以“博雅少年”“毕业之星”“读书之星”“校园吉尼斯”评选和校歌创编为载体，用多彩校园文化培育人，着力打造“博雅校园”“书香校园”“最美校园”。广泛开展优秀文化进校园活动，组织道德模范、经典诵读、优秀戏曲、国学书画等进校园，用优秀传统文化和时代先进文化涵养学生，让墨韵书香润泽校园，让传统文化大放异彩。
       该校还通过顶层设计、课题引领和项目落地等方式，积极探索优质课程实施路径，打通资源共建共享，一大批精品课程脱颖而出。如入校课程、毕业课程、研学课程、德育月主题课程、主题阅读课程、家园共育课程等点面开花，长期课程与微课程兼并，让儿童站在学校的正中央，把课程装进未来，奠基儿童未来。
         聚焦落实“立德树人”根本任务，坚守“为党育人 为国育才”的初心使命，该校将党史学习教育全方位融入思政育人“大课堂”，引领青少年积极主动学习党史。通过举办“校园红色故事宣讲会”，开展“大手牵小手——重走红色之路”主题活动，参观革命纪念馆、爱国主义教育基地，举办校园红色故事情景剧、绘本比赛，设立“红色阅读角”“我和国旗合个影”“唱支山歌给党听”“党史故事我来讲”“喜迎二十大 共筑强国梦”等系列活动，全方位、多渠道在青少年学生中开展党史学习教育，掀起学习红色文化、弘扬红色传统的热潮，使少年儿童牢固树立起社会主义核心价值观，营造“学党史、忆英烈，做新时代好少年”的浓厚氛围，让更多的少年儿童理想信念教育“活”起来、精神底色“亮”起来。

       文明有礼，养成为先。该校从细节入手，夯实文明养成教育，从学生着装、语言到读写姿势、放学路队，都有细致明确的要求，开展的“告别陋习，牵手文明”“好习惯，我能行”等活动富有成效。积极开展“文明礼仪进课堂”“道德讲堂”“红领巾大讲堂”“模拟法庭”及“文明教师”“文明学生”“文明班级”评选等长效活动，注重典型引领，树立学习标杆，让文明的种子守护心灵净土，呵护生命底色，促进文明礼仪养成。        该校秉承“书香育人 博雅成长”的办学理念，放眼未来，从人生广度的视野延伸到人生深度的情怀，锻造学生博览、博学、博识、雅言、雅行、雅趣的核心素养，学做人，会做事。为倡导孩子们博览群书，该校开设了阅读课，全班同学同读一本书，在阅读课上分享交流；每个楼层、每个教室都设有图书角，让孩子们时时处处有书可读；每学期都离不了图书漂流活动，让爱心和习惯一届届往下传递；每期都少不了阅读测评，把读书和写作有机融合。博雅少年心中都根植了一种理念：带着书香去远方。为了让学生博学，老师们下足了功夫，每个楼层、每个楼梯一个主题，每月更新一次。或是教师制作，或是学生设计，或者家长参与：童心向党、抗疫故事、唐诗宋词、神秘星空、中国符号、世界名校等等，学生们了解了更多课本以外的知识，开阔了眼界心中有了目标：梦想从这里起航。

       该校通过组织校园读书月和“社团联动 童心向党”社团文化节，让《红灯记》《江姐》《绣红旗》《智取威虎山》等红色题材的经典剧目重现舞台，或“以声颂国”，或“以笔赞国”，或“以舞献礼”，用演唱、绘画、舞蹈等艺术方式让书香元素融入思想政治教育。

       以礼修身，雅雅相融；以德润心，美美与共；以文化人，久久为功。邓州市古城实验小学以“文明校园创建”为切入点，创新性发展，为学生的成长、成才、成功提供了强大的精神动力，也为学校的全面发展提供了可资借鉴的工作范例。近年来，该校培养了一大批德艺双馨的优秀教师和品学兼优的新时代好少年，举行的经典诵读活动、红歌大合唱、书法竞赛、社团展演和综合实践活动多次在省、市获奖，连年被评为市义务教育管理先进单位，并荣获河南省“义务教育规范化管理特色校”“最美校园”“德育工作先进单位”“研学旅行实验校”“教师发展学校”“校本教研实验校”“多文本阅读试验校”“卓越家长学校”等荣誉称号，“书香四小 悦读越美”获国家级终身学习教育品牌项目。《光明日报》《河南日报》《中国教育报》《教育时报》《河南校长》等多家新闻媒体对该校文明创建的创新做法进行了深度报道。带着泥土的芳香和青草的味道，古城实验小学以一个来自一线草根学校原汁原味的改革实践，生动见证了文明校园创建的力量。

       春催桃李满天下，枝繁叶茂花正艳。培根铸魂，做有根人；启智润心，追五彩梦。市古城实验小学正踏歌而行，向着乘文明之风、扬奋进之帆、绘文明图景、育博雅少年的目标奋勇前进，编织更加灿烂的美好明天。