新学期伊始，喜闻要乔迁到新的办公室，于是开始着手整理办公桌，一些多余过时的资料通通装箱搬走，每个抽屉都翻了个底朝天。突然一沓五颜六色的小纸条映入眼帘，拿起一看，原来这都是以前学生们给我的留言条，内容五花八门，但大多写的是对我的印象、评价、感谢和祝福，话语虽略显幼稚，但纯真、质朴、温暖。捧着这些温暖的小纸条，昔日和同学们相处的一幕幕浮现眼前。

二十七年前，刚刚大学毕业的我怀揣着对教育的梦想和挚爱，走上了三尺讲台。初入职场的我，意气风发，斗志昂扬，很快就和学生们打成一片。小小少年，崇拜着充满青春活力又会讲普通话的老师，怀揣着纯真活泼和满满的求知欲。在教与学的朝夕相伴中，我顺利晋级为他们的“大姐大”。课堂上我传道授业解惑，课余时我们谈天说地，融洽的师生关系竟让我和学生们都不愿过星期天，瞬间就理解了魏巍《我的老师》中学生的心理，暑假在家睡得迷迷糊糊还要找老师，不就是对老师不舍的最好诠释吗?我庆幸自己也有和蔡芸芝先生一样的待遇。

担任八年级班主任时，班里男孩子调皮，一下课就拉拉扯扯疯玩，衣服老是被拉破，不是一条尺把长的大口子就是口袋耷拉下来，扑扇扑扇得惹人笑。这怎么可以?他们不好意思，我看着也脸红，总不能让他们破衣烂衫满校园招摇吧?

就寝后的缝缝补补，让这群小捣蛋看上了我的手艺。一天晚上居然一下子抱来了六件上衣，看着就眼晕发怵，这不得缝到半夜十二点啊?但想着他们明早五点半起床要穿，只好耐着性子一件一件给他们缝好。这下，女儿不乐意了：你究竟是谁的妈啊?他们不心疼，我还心疼呢!小丫头唰的撕下一张纸，写下了如下告示，张贴于男生宿舍门上：警示，别把老师当缝纫机，老师不是保姆，伤不起啊!并煞有介事地提出解决方案：自食其力;暂时甭穿了，拿回家让你妈妈缝;给老师买台缝纫机。

警示果然凑效，这些可爱的半大小子也学会体恤人了，下课不再死缠烂打了，我也不用时时挑灯夜战了，小丫头目的达到了，皆大欢喜。

孩子们虽然顽皮，但老师的一言一行他们都看在眼里，记在心上，悄悄给我留言——

最亲爱的丁老师，您好!执教这么多年，教了那么多的学生，操了多少心，春节看到您的时候，您都有些憔悴了。现在教毕业班，压力更是格外的大，希望您能注意自己的身体。您是我心中最好的老师，从不带有色眼镜，还能给我们一群不学习经常犯错的学生特意做饭，真的太感动，大家最喜欢您。

教师节了，学生不知怎样对您说祝福，因为老师一直很美，一直很幸福，一直很值得敬佩。

如果学生没算错，和老师相识相知已有4年时间了，好快啊，从开始相遇的时候任性，总是惹您生气，到现在离开您后内心满满的舍不得。

我依旧清楚记得，那年第一次陪您过教师节。在那个平淡的早上，您看到我们在黑板上写下“教师节快乐”的时候，您流了眼泪。

有时候学生不敢回想与您一起的日子，虽然想着想着不知不觉笑了，但也会不知不觉哭了。也许最美好的是回忆，才会让我们难以忘记。

感谢与您相遇，庆幸成为您的学生，拥有了幸福的一年，成为了一生难得的回忆。

学生想再回去一次，坐在最后面听一节您的课，可回不去了，但学生会把这些记忆永存脑海，不会忘记。

老师，亲人，学生由衷祝愿您开心、幸福、美丽!

这一张张小纸条，昭示着学生们长大了、懂事了，我很欣慰。

家中的小镜框、小笔筒、小花束、小心愿瓶、小风铃太多了，这些都是学生送的。在大人们的眼里，这些都是没什么价值的小玩意，但我深知它们包含着学生的一腔浓浓情谊。每次看到它们，就有一股暖流在心底涌动，那一张张纯真的笑脸就在眼前晃动，内心就有了莫名的感动。

曾经走过的青葱岁月，曾经听过的笑语欢歌，如今都被浓缩成了生命中的一个叹号，在四季风的吹拂下，叮叮当当在记忆里回响，而那积淀已久的情感，却在心泉的酿造下弥久愈醇，醉人心魄。

时光流逝，我耕耘的这方沃土已是硕果累累。虽说工作劳累，两鬓华发早生，但这并不妨碍我依然是他们霸气的“娜姐”。于我而言，年龄不是距离，心理不是问题，心态才是关键，和朝气蓬勃的少年在一起，我依然年轻。