我是一名小学老师，已在彭桥执教二十余年。2016年，农民作家常振田回乡赠书，收到这批作品后，我爱不释手，利用课余时间认真拜读，到年终放寒假时，我已将《东家恩仇记》(上下卷)和《山乡播火人》通读两遍，阅读后我被作品中那鲜明的主题思想和优美的语法修辞深深打动，从而使我觉得这两部作品犹如一场文化盛宴，让我回味无穷。

　　《东家恩仇记》受到领导和文友们的点评肯定，我觉得呼唤爱心助教也是书中一大亮点。凡是此书的读者或许都有同感，故事一开始就从寻求爱心助教入手，故事结尾则以寻求爱心助教成功结束，使得那一贫困地区的少年儿童都能读书，至此作品为呼唤爱心助教画上了完美的句号。凭心而论，在那艰苦的岁月里，社会上需要这种呼声，这种呼声是一种求助，更是一种期盼，正是这种呼声才唤来了大批爱心人士的帮助，才使那些失学儿童有钱读书有校读书。因此，在当时来讲，呼唤爱心助教已是那个时代的强音。

　　常振田同志不只是在他的文字作品中振臂高呼爱心助教，在他的工作中也努力践行这一理念，最终获得可喜成果。

　　1995年10月，市委党建工作队在该村组织换届大选，常振田被群众推选为村党支部书记。面对着全是险房的校舍，他第一个想到的便是寻求爱心人士帮助，只有这样才能走出连年遭灾的困境，不让一个儿童失学。于是，他便四处打听，托关系找熟人，最终通过本姓兄弟从事建筑中介工作的常振法老哥，联系到了穰东银雷建筑公司来柏林村盖教学楼。

　　银雷建筑公司怀着满腔的爱心，带着丰厚的资金，以最快的速度开赴柏林村，面对该校三层四十二间面积的大型教学楼，在包工包料的前提下，在柏林村支付5万元的启动资金后破土动工，体现了建筑方的助教爱心。

　　在银雷建筑公司的鼎力相助下，历时两年半，一座现代化的教学楼便交付使用。柏林村教学楼从质量管理到外观结构，从施工细节到安全性能，都有一套详细的科学数据，它打破全市农村村级小学所有教学楼的各项记录，尤其是7.5级的防震体系和防震性能受到南阳市设计院、邓州市设计院专家和权威人士的高度赞扬。

　　一转眼20多年过去了，柏林教学楼巍然屹立，主体结构和外部建筑依然如初，教室内外连一块泥批都没脱落过。如今，凡是从这里路过的村民和在这里执教的老师们无不发出深深的赞叹，面对这座大楼，人们饮水思源，首先想到的是银雷建筑公司的经理陈银雷和已退休的村支书常振田，正是有了他们的辛勤努力，才有了柏林小学辉煌的今天。