岁月冲刷记忆，往事一一逝去，然而，在我的脑海中，有一位老师的形象如熠熠闪光的珍珠，越来越明亮，越来越清晰。

他就是在初中教我们语文的耿本教师。他从山东来，高大结实，颇像《水浒》中的“黑旋风”，一笑起来便张开大嘴，仰着头，“哈哈哈”，我们谁都不怕他。他有时显得很严厉，大声吼道：“不认真听课，这可是个事儿，写!快写!”他沉着脸，转过头去拿粉笔，回过头时，见我们惊异地看着他难得的气态，便头一低嘴角一咧，随即仰头大笑“哈哈……讲课、讲课。”

耿老师讲课极有感情。读课文时，他走下讲台，一手拿书，一手比划，有时突然停下来，详细地讲某个词，兴奋时，便将课本一丢，干脆示范起来。一次，讲古人作揖，他双手抱拳头往前倾，弯腰对着我们：“恭喜了!”同学们爆发出一阵大笑，也回敬：“回喜，回喜。”

有什么问题我们都愿和他讲，上自习课他总往班上跑，不是去额外布置语文作业，也不讲大道理，只来回转转，碰到有人问他难题，不是他的科目，他也总是趴在桌子上小声和学生一起计算。他算得出，却讲不透，学生就笑，他摇摇头，也无可奈何地微笑了。自习课他是从不大声笑的。初三时，有几位同学不好好学语文，他急了，让他们放学后留下补课。那几个同学留下了，但条件是先写个纸条给家长，证明他们没去瞎玩。

直到今天，在办补习班收费水涨船高的季节里，他却自愿牺牲个人休息时间，无偿给学生补课。

初中毕业考试我的成绩不理想。父母失望，我也消沉丧气。耿老师对我说：“有什么想法跟我说，你相信我吗?”我感激地望着耿老师，却无从开口，他和蔼地说：“上重点不中，普通也可以，只要努力，重点不重点又有什么呢?全靠你自己……”我感到全身涌起一股暖流。“任何时候也不要气馁，要有远大志向，不要追逐什么名利。”我走了，带着耿老师给我的力量……

耿老师，我并不是您的好学生，也未曾考上重点，更没曾帮您做点什么，但您却一直关心着我。每当刻苦学习时，我才感到一点安慰，觉得耿老师正像以前站在背后悄悄地注视着我。此时，我回头望着空空的背后，心中说：“老师，我正在努力。”​