一小的作文课，出的题目是《可爱的邓州》、《平安的邓州》、《美丽的邓州》，学生们大眼瞪小眼，小手直冒冷汗，好像一下子难住了。

如果是我们小时候，男生胆敢说女生美丽可爱，那可是老师的责任，甚至还要见家长。“什么孩子，没教育好。”你记住不要直说她怎么样。

只好做假了，给孩子代笔。估计老师也不会看，孩子说，放心的写吧。真是的，我还有啥不放心的，我这岁数，只要不是写检查，别的啥都可以。

为什么叫“邓州”呢。是古代的一种行政区划，因为有“邓”氏，所以得名。只是没空查字典，那上面好像还是邓县。其实，没有区别。

我心中的邓州很可爱。街道整洁，人物茂盛。跟孩子说，农林牧副渔，暖温带，两省交界，都没用。可爱的过程一定是美丽的，而且美丽的结果是和谐的。

于是，我开始写《可爱的邓州》，孩子在学校体会到了班集体的可爱，他们歌咏比赛，联欢会，这些让我很羡慕。我想，他们充满了新鲜的样子，就很可爱。

果然，孩子记得拔河比赛的情节，有个小胖子力气大，同学们都不是对手。当孩子面对的社会如果也是不公平，那就是我们的责任。不仅我们的城市要发展，还要关心下一代。

我不看三字经，那叫人多么不快乐呀。记的我们小时候，喜欢拿个粉笔在墙壁上涂鸦，也不怕被人发现，如今的孩子还是如此单纯呀。从天堂到地狱，可能是他们喜欢上了一件衣服，一个手表，却失去了简单的快乐。

“邓州，充满了生机和活力，在网上就看到了她美丽的影子，真是可爱极了。”还好，有了开头了，孩子很兴奋，马上，自己写毛泽东、周恩来，朱德，让我一下子联想起“人民币”。其实，他们都没来过南阳。我就讲胡锦涛主席来南阳的事情。大领导来邓州的也有呀。

接着，写《美丽的邓州》，真的，这几年邓州的变化太大了。想现在的形势，又是经济危机，市场疲软，邓州能够一年一个台阶，真是不容易。

落实十件实事，着实是下功夫了，花洲书院里的游客络绎不绝，以前的旧城区改造的有模有样。难怪连小朋友都夸奖书记本领大呢。

邓州，在我印象中美的很模糊，倒不是我不熟悉，而是我距离太近了。我们只会说，你的错，错在你美若天仙。孩子们宁静的心态，知道属于他们的美丽。所以，人们赏识的叫“小天使”呢。

没想到，他竟然有五百多张游戏卡片，卡片很美丽。但是，他不知道心痛自己，把小手都拍烂了。这样放纵自己的行为，如果说一次，他就改正了。美丽让孩子忘记了痛苦和悲伤，这一点，甚至我们都做不到。

我们放松自己，享受一下邓州的美丽风景，有何不可呢？美不美，家乡水。我们的湍河水源远流长，丹江水南水北调，一江春水送京津。孩子仰着头，听我们讲故事，情景多么美好。

还有一个《平安的邓州》，咱可不敢怠慢，如今是和谐社会呀，心里都有话，那好，就直来直去了。学校教育的好，孩子自然就没问题，我们放心。

平安是福，我们祝福邓州，这是共同的心意。倘若社会不稳定和谐，那孩子们就没有良好的环境，社会就会退步。想一下，邓州“十万劳务大军”和“下岗困难职工”，真的，他们辛苦为的是什么，还是孩子幸福。

我想到了洪涝灾害，地震海啸，越想越觉得邓州美，没一处不平安，没有一处不安全。于是，在作文本上发挥起来，孩子看了半天，哭了起来，我还在偷着乐呢。

忙活了一晚上，大功告成，孩子又抄写了一遍。我认为老师该表扬一句吧，谁知道孩子回来说，这连他自己写的也不胜。哎，我的才华已尽，“多情应笑我，华发早生”，整天不出门，写作文都不会了。

写作文也要真情实感呀，我明白了。